我们不需要任何教育来衡量机会

我们不需要任何教育来衡量机会

我们是天生的博彩公司。评估概率的能力在我们所有人中都是天生的。孩子们能够预测在5到6岁左右更可能发生哪两个简单事件。但既然这也是当大多数孩子开始上学时,目前还不清楚这种能力是天生的还是早期教育中常见的计数任务的结果。为了测试这一点,意大利威尼斯IUAV大学的认知心理学家Vittorio Girotto和他的同事们一直在寻找在危地马拉的农村玛雅村民没有受过正规教育。 Girotto的团队给了20个成人Maya三个测试来衡量他们对概率的直觉。一项测试询问两个容器中哪一个更容易从&冒号中抽出红色代币;一个红色代币比例较高的一个,或者红色代币总数较高但红色代币总数较高的一个。其他测试探讨了他们根据新证据修改预测的能力,并以更复杂的方式结合概率。

广告在每次测试中,Maya都经常选择正确的答案。 Girotto发现,即使是7至9岁的玛雅儿童 - 他们的学校教育水平较低,但生活经历也差得多,两组的表现几乎与意大利成年人的对照组一样好。 “我们希望表明这种机会存在,它是普遍的,并且你不需要接受培训来评估不确定性,”吉罗托说。纽约哥伦比亚大学的心理学家彼得戈登说:“我们现在有充分的证据表明人类的思想确实具备这种能力。”即使是文盲的村民每天都在处理关于哪些树木可能会产生果实或者哪些树木会产生果实的概率。狩猎可能是最好的。即使没有接受过正规教育,玛雅的直觉也可能因此仍然可以学习。但如果评估概率确实在我们内部是天生的,那么教育者最终可以利用它们来教授关于概率的正式课程,设计更直观的教学概率方法建立在我们自然的理解之上。伦敦大学学院的认知神经科学家Brian Butterworth说:“这可能是有趣事情的开始。”

期刊参考和结肠; PNAS,DOI和冒号; 10.1073 / pnas.1410583111

2015年2月24日修订的文章

本文首次发表时,夸大了玛雅参与者的成功率。

(责任编辑:一分钟一期的快三)

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